Чужих детей не бывает

Ребенок-сирота…  До недавнего времени это понятие ассоциировалось с трагической ситуацией, потерей родителей. Но в наше время появились семьи, где дети-сироты при живых родителях, они не только безнадзорны, но и оказываются в асоциальной, криминогенной среде, которая и определяет их развитие.

Оставшиеся без попечения родителей, вследствие лишения или ограничения биологических родителей в правах, дети передаются на воспитание в государственные учреждения. Попадая в детский дом, ребенок, как правило, несет на себе тяжелый груз социальной грязи: к этому времени он эмоционально обделен вниманием и любовью, как со стороны кровных родителей, так и со стороны социума. Такие дети переживают двойную травму: с одной стороны – плохое отношение в родной семье, с другой – сам факт разрыва с семьей. Вследствие родительской депривации у детей отмечаются отставание в развитии, поведенческая дезадаптация, а в результате отрыва от семьи разрушаются не только глубокие социальные и эмоциональные связи, но и сама способность эти связи устанавливать. Выпускаясь из государственных учреждений, дети-сироты в большинстве своём оказываются не готовыми к самостоятельной жизни, сталкиваются с проблемами профессиональной ориентации, создания полноценной семьи, определения своего места в жизни. Основная причина дезадаптации этих молодых людей – отсутствие у них своевременно привитых навыков социального поведения, а также иждивенческая позиция, сформированная в условиях учреждений интернатного типа.

Выходом из такого положения дел является устройство детей, оставшихся без попечения родителей и тем самым реализация гарантированного несовершеннолетним права жить и воспитываться в семье. Семейным кодексом Российской Федерации от 29 декабря 1999 г. № 223-ФЗ предусмотрены следующие формы семейного устройства детей.

Граждане, желающие принять ребёнка в семью, чаще всего не предполагают, какие изменения ждут их, с какими трудностями им придётся столкнуться, как подготовить свой дом, как безболезненно ввести ребёнка в свой мир, как строить дальнейшую жизнь с ребёнком и полюбить, как своего собственного.

Помочь адекватно оценить свои способности, преодолеть трудности приёма ребёнка в семью, подготовить кандидата к осознанному родительству, повысить его педагогическую грамотность призвана «Школа замещающей семейной заботы», функционирующая в бюджетном учреждении Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Комплексный центр социального обслуживания населения «Забота» для жителей Нефтеюганского района, желающих принять ребенка в семью. В школе организовано прохождение курса по программе подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, утвержденной Департаментом социального развития Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 12.11 2012 г. № 34-нп.  Подготовка осуществляется в рамках действующей в учреждении программы «Домашний очаг», а также на основании Договора с Комитетом по опеке и попечительству Нефтеюганского района от 19.07.2012 г № 1 «Об осуществлении отдельных полномочий органа опеки и попечительства по подбору и подготовке граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством Российской Федерации формах».

Проблема территориальной отдаленности Нефтеюганского района в вопросах подготовки граждан к принятию ребенка в семью решается посредством выхода в сеть Интернет через оборудование, предоставленное Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Общение по скайп-связи приближает потенциальных родителей, проживающих в дальних поселениях, к возможности пройти качественную подготовку без затрат времени на передвижение к месту обучения.

Приступая к занятиям в «Школе замещающей семейной заботы», потенциальные родители получают информацию об особенностях детей, оставшихся без родительского попечения, о динамике психофизиологического развития ребенка, о тех трудностях, с которыми им предстоит столкнуться в процессе воспитания ребенка, о психологической нагрузке для всей семьи. Занятия помогают кандидатам реально оценить свои возможности, осознать тот груз ответственности и проблем, которые появляются с приёмом ребёнка в семью; вооружить их  знаниями семейных  взаимоотношений, дать возможность каждому кандидату проявить себя в процессе тренинга для наиболее полной оценки своих личностных качеств; помочь оценить свои умения в воспитании детей, узнать сильные и слабые стороны своего «воспитательного потенциала» и усовершенствовать их, сформировать навыки решения семейных проблем.

По окончании изучения материалов в «Школе замещающей семейной заботы» проводится обсуждение результатов освоения курса подготовки с кандидатами в приемные родители. При полном освоении материалов, кандидаты приглашаются на итоговую аттестацию; при её успешном прохождении, получают «Свидетельство о прохождении подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей».

В 2015 году в службу сопровождения замещающих семей БУ «Комплексный центр социального обслуживания населения «Забота» для подготовки к принятию ребенка в семью обратились 45 граждан. Из них успешно прошли подготовку с получением свидетельства - 35 человек, оформлена опека без прохождения обучения в соответствии с законодательством РФ - 8 человек. Самостоятельно отказались от дальнейших действий по принятию ребенка в семью, переосмыслив свои мотивы, возможности и способности – 2 человека, тем самым предотвратив возможные трудности, к которым семья не была готова, и на раннем этапе предупредив возможные возвраты детей в детские дома.

Конечно, нельзя научить человека любить, но и одной способности любить для замещающих родителей мало, необходимо владеть соответствующими знаниями и навыками, с помощью которых потенциальные родители смогут самостоятельно понимать причины возникающих проблем и находить пути их решения, причем наименее болезненные для психики ребенка, но при этом и наиболее действенные.

Уважаемые замещающие родители!

Вспомните, сколько нужно цветку, чтобы прижиться на новом месте, когда вы его пересаживаете, сколько труда и терпения с вашей стороны потребуется. Просто вам необходимо понять, что это не чужой ребенок, да, генетически он произошел не от вас, и пусть даже внешне будет сильно отличаться. Для него вы единственные и самые лучшие родители на всем белом свете. Сейчас все зависит только от вас и если вы уже приняли в свою семью такого ребенка, то постарайтесь сделать так, чтобы ему и в голову никогда не пришло подумать, что вы чужие для него. Дарите ему свою любовь и относитесь, так как будто-бы он ваш родной. Помните, что чужих детей не бывает! Не лишайте его ласки и нежности, проявляйте только искренние и добрые эмоции по отношению к нему. Пусть в вашем доме царит только любовь и доброта. Не думайте ни о чем плохом и не переживайте, вы сделали правильный шаг в своей жизни, у вас есть уникальная возможность наполнить жизнь маленького человека, вдохнуть в него жизнь по своему, показать для него все краски этого чудесного мира.

         Не стесняйтесь обращаться со своими проблемами к специалистам, встречайтесь с теми, кто, так же как и вы, воспитывает приемного ребенка. Вы поймете, что нет безвыходных ситуаций. Мы приглашаем вас в наш Центр. Вы можете обратиться к нашим специалистам по телефону: 218-571. Мы верим в то, что можно решить любую проблему, соединив профессиональные знания и разум с мудростью большого любящего сердца неравнодушных людей.

Социальный педагог

Туганова Лилия Асхатовна

8(3463)255721